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小小童话里藏着温柔友谊


威尔伯和小蜘蛛们的新生活
三年级1班 王林佑

夏洛的卵袋破了,爬出了许多小蜘蛛。
威尔伯看见小蜘蛛想起夏洛,也很开心又伤心地走进谷仓,对大家介绍起来:“这些小蜘蛛是从夏洛的卵袋里爬出来的,都非常可爱、善良,有的还长得像夏洛呢!”小蜘蛛们知道自己的妈妈是一只非常了不起、伟大的蜘蛛,都挺起胸膛、非常骄傲。有一次朱克曼先生看见自己的农场里有那么多的蜘蛛网,就拿起担子清理蜘蛛网,威尔伯看见之后拼了命地要护着。先生看见了后,就不再清理了。
我明白要感恩,因为夏洛救了威尔伯的命,所以威尔伯要拼命守护小蜘蛛们的网。



威尔伯和小蜘蛛们的新冒险
三年级2班 刘舒窈

威尔伯和小蜘蛛们要去森林里冒险。
威尔伯和小蜘蛛们乘坐着一辆会飞的车,飞到了一片森林里。在森林里,他们发现了很多奇妙的景物和动物。那里有一条像玉石一样颜色的蛇、明晃晃的小蜜蜂、红色白点的蘑菇、橙黄色的狐狸还有一只变色龙。威尔伯和小蜘蛛们,这看看、那瞧瞧,开心极了。走啊走啊,他们看到了一个湖,小蜘蛛说:“威尔伯,我们怎么过去?”威尔伯说:“没有事,我们做个小桥过去。”于是他们找来了一些树枝,做了一座桥,安全的走了过去继续他们的冒险。
友情就像坚硬的岩石一样,以前夏洛帮助威尔伯,现在威尔伯就帮助夏洛的子子孙孙。



威尔伯和小蜘蛛们的新冒险
三年级3班 杜念桐

太刺激的冒险之旅了!
这一天早晨,阳光照在谷仓里,我们变成了蜘蛛和小猪了。从今天开始,我就已经训练这些小蜘蛛们,争取像它们妈妈一样优秀。当我让小蜘蛛们爬到树上时,一只最小的蜘蛛掉到下水道里去了,其他蜘蛛为了救它也进里面去了,威尔伯连滚带爬地也下去救它们,但是上不来了。可是羊看见井盖开了不知为什么,就把井盖盖上了,于是他们的大冒险就开始了。
威尔伯和小蜘蛛们一起沿着下水道走啊走啊,忽然一只非常大的饥饿的老鼠从洞里钻出来了。他们飞快地沿着梯子往上爬,正好梯子上有个井盖儿,他们用力一顶,井盖开了,他们也成功逃脱。但他们去到了一个陌生的地方,走着走着又掉到一个洞里,这才发现里面有一滑梯,通往谷仓的滑梯,他们终于回家了。经过这番折腾,他们知道要在更安全的地方训练了。
我也知道不要在危险的地方玩儿,不要踩井盖儿,不要做危险动作,故事也让我明白许多有趣,好玩儿的道理呢!



威尔伯和小蜘蛛们的友情
三年级4班 汪泽江

农场里,威尔伯不想被关起来。小蜘蛛们知道这件事儿,开始想主意。突然一只小蜘蛛说:“还记得威尔伯对我们说过妈妈的故事吗?”他们就对威尔伯说:“我们来帮你吧!”于是,他们开始吐丝织网,织成威尔伯的形状。
两天过去了,是一个周日,农场里只有一个工人,因为工人眼力不好,以为蜘蛛织的威尔伯是一只真的猪,就没有在意。于是威尔伯就开开心心地多玩了一天。威尔伯感谢小蜘蛛们,把自己的饭主动分给他们吃,现在威尔伯每周日都能出去玩儿了。小蜘蛛们为自己骄傲,因为他们也像夏洛一样优异了,他们都非常非常高兴,当然,还有很多有意思的事儿等着威尔伯和小蜘蛛们去经历呢!



威尔伯和小蜘蛛们的游戏
三年级5班 管一阁

一天,威尔伯对小蜘蛛们说:“我们来玩捉迷藏怎么样?”“可以呀!”威尔伯说“我来抓,十、九、八、七、六、五……”。威尔伯正在数数,“我要开始抓了!”,威尔伯开始找蜘蛛,左找找,右看看,这瞧瞧,那翻翻,就是找不到蜘蛛们。到了最后,他甚至用鼻子拱土,像一个采矿钻机。但就算这样,也找不到一只蜘蛛。
威尔伯实在找不到蜘蛛,就大声朝天空说:“我认输,但你们在哪里呀?!”小蜘蛛看见威尔伯狼狈的样子,忍不住笑着说,威尔伯,你还没发现吗?我们在你的头顶上呢。威尔伯说,你们真厉害,好啦,轮到你们抓啦,我先去躲咯。小蜘蛛开始倒数,十、九、八、七、六……威尔伯躲了起来……



威尔伯和小蜘蛛们的森林生活
三年级6班 刘承燊

自从小蜘蛛们生出来以后,威尔伯和他们就开始了森林生活。他们逃出了农场,来到一片生机勃勃的森林。走进森林,看到各种奇妙的景象,有青草、花朵,还有好多动物。眼睛因兴奋瞪得大大的。当他们玩得正欢时,天色已经变暗。威尔伯说,我们快找个树洞休息吧。
第二天早晨,一只野狼正盯着威尔伯:“这只小猪看起来就好吃”,野狼说。他们被惊醒了。“小蜘蛛快跑!”威尔伯和小蜘蛛们跑啊跑啊,忽然看到前面有一个深深的泥潭。那只野狼只离他们有一米距离,当他们觉得死路一条的时候,小蜘蛛们吐出线,把狼爪粘上了,但是狼还是朝着他们跑威尔伯一个灵活的后空翻逃过了野狼的致命一击,狼一个扑空,一头摔到了泥潭里,只留下一句“我还会回来的!”。他们合力成功地打败了野狼。





找不同





































脑洞大开的奇幻交换奇遇


交换法宝的一天
四年级1班 栾咏汐

孙悟空看上了巴斯蒂安的“奥林”护身符(能实现一切愿望),巴斯蒂安则对金箍棒好奇极了,他们决定互换法宝玩一天!
孙悟空拿着奥林从各个角度看着,巴斯蒂安则拿着金箍棒,一会让它变长,一会又让它变短。这样玩着,他们各自说了一声“晚上见”,就去不同的地方玩了。巴斯蒂安找到了一块大石头,猛地用棒子劈了下去,“啪”的一声石头变成了两半。孙悟空拿着奥林帮助了迷路、走丢的小动物们。很快就到了晚上,他们又聚在一起,互相还了法宝。
“你的宝物还是没我的厉害嘛。”听到这孙悟空叉着腰,生气地说:“肯定是你没把威力完全发挥出来。”说着朝大石头挥去,石头立刻变成了粉末。巴斯蒂安这才知道,自己只是发挥了一点能力,并不是全部,忙向悟空道歉:“对不起,我不该小看你的法宝。”孙悟空说:“没事。”
巴斯蒂安说:“我还能再借一天吗?”悟空笑着说:“当然了。”两个人马上就成为了朋友,每天都换着法宝一起玩……



奇妙的一天
四年级2班 毛新越

孙悟空看上了巴斯蒂安的“奥林”护身符,巴斯蒂安则对金箍棒好奇极了。他们决定——互换法宝玩一天!
“这东西怎么用?”巴斯蒂安向伏虎问到,说着便向左边一打,不巧,打中了伏虎。“啊!”伏虎叫到,“这东西打人真疼。”“不对,不对!”孙悟空指责责道“你可以打敌人,比如,你给我介绍的斯芬克斯。而我这个,只要有任何愿望都可以实现的!”说完,孙悟空便说:“我想飞起来!”突然,一阵风吹过,他便随风飘了起来,风声“呼呼”吹过,他便看见了整个幻想国,在树林里,一群孩子正在嬉戏打闹;在山坡上,又有一些人正比赛奔跑呢!孙悟空也看入迷了,便想象奔跑是多么快乐!在绿油油的草地上,小草带着早晨的露珠,空气别说有多清新了!而巴斯蒂安呢?他正骑着福龙飞在天上,拿起金箍棒,为幻想国的人们斩妖除魔,最后被称做大英雄。
这是多么奇妙的一天啊!他们都完成了不可思议的事情,还成为了好朋友!别提有多开心了!



互换法宝
四年级3班 叶梓钰

孙悟空看上了巴斯蒂安的奥林,巴斯蒂安则对金箍棒好奇极了。他们决定互换法宝玩一天!
先看孙悟空,他拿着奥林走来走去,仔细端详这块奇石。石头上两条蛇互相咬着对方的尾巴,一黑一白,散发出璀璨的亮光,好似一滴凝固的星光,好看极了!孙悟空满心欢喜,对着奥林许下心愿:“我希望能有一处小水帘洞!”话音刚落,水帘洞果真出现在眼前,他在洞内肆意玩耍。另一边,巴斯蒂安握着金箍棒,随意变换大小,跑去找阿特莱尤和伏虎,炫耀自己新得来的法宝。阿特莱尤满心好奇,把金箍棒拿在手里翻来覆去地打量。巴斯蒂安心念一动,将金箍棒变大,棍子瞬间粗得如同立柱;他又大喊一声:“变高!”金箍棒径直拉长,化作撑天巨柱。
这时孙悟空已经用法宝变出了成群的小猴子,还有各式美酒、鲜桃与鲜果,花果山热闹非凡,座无虚席。巴斯蒂安则在幻想王国里呼风唤雨,原来孙悟空先前和天界打过招呼,这下可热闹了。花果山上方天气瞬息万变,时而乌云密布,时而烈日炎炎,转瞬又架起一道彩虹。多变的天气惹得孙悟空十分气恼,领着群猴去找巴斯蒂安算账。巴斯蒂安挥动金箍棒,稳稳挡住众人;孙悟空立刻对着奥林许愿,又把金箍棒变了回去。两人都还没尽兴,自知实力不相上下,谁也奈何不了谁,便各自拿回法宝玩耍。
玩了整整一天,他们相约在花果山共进晚餐。小猴子们把花果山布置得漂漂亮亮,孙悟空也备好宴席,等候客人。巴斯蒂安、阿特莱尤与伏虎来到花果山,不由得连连赞叹。众人饱餐一顿后,又凑在一起把玩两件法宝。天色渐晚,他们归还了对方的宝物,心里都暗暗想着:还是属于自己的法宝最好。



互换法宝玩一天
四年级4班 杜岢凝

孙悟空看上了巴斯蒂安的“奥林”护身符,它能实现一切愿望,巴斯蒂安则对金箍棒好奇极了。他决定——互换法宝玩一天!
孙悟空拿到“奥林”,他许了第一个愿望:他希望一路顺顺利利地到西天,这样他自己不仅可以当上佛祖,还可以快点回到花果山。
巴斯蒂安正在看这根大棒子能干什么?他说:“变大。”可是大棒子没有任何变化。他突然想起孙悟空是怎么做的,连忙说:“粗粗粗粗!”然后又喊:“高高高高!”可金箍棒不小心顶到玉皇大帝的仙宫,玉皇大帝赶紧叫来千里眼查看情况,原来是巴斯蒂安不小心戳到了天宫。巴斯蒂安连忙说道:“对不起,对不起。”玉皇大帝笑着说:“没事,没事,你下次玩的时候小心一点就行。”他和大帝一起喝了杯茶。
孙悟空到西天后,成功修成佛祖,还能回花果山。等二人见面,换回了各自的法宝。此后巴斯蒂安和玉帝还成了好朋友。



互换法宝玩一天
四年级5班 雷皓瑜

孙悟空看上了巴斯蒂安的“奥林”护身符,这块宝物能够实现一切愿望,巴斯蒂安却对孙悟空的金箍棒充满好奇。两人一拍即合,决定互换法宝玩一整天!
巴斯蒂安望着孙悟空手中如同绣花针一般细小的金箍棒,忍不住问道:“你的金箍棒好小呀!要怎么才能变得像你平时使用时那么巨大呢?”可齐天大圣听不懂德语,两人只能靠手势互相沟通。好不容易看懂对方的意思,孙悟空抬手一挥,原本细如绣花针的金箍棒瞬间膨大,粗得如同碗口,一抬手竟险些戳破幻想王国的天空。金箍棒实在太过沉重,巴斯蒂安、阿特莱尤与伏虎三人合力才勉强将它扶起,孙悟空见状,又把金箍棒缩小到合适的尺寸。就这样,巴斯蒂安握着金箍棒,孙悟空带上奥林护身符,两人各自带着新法宝开启了一天的奇妙旅程。
一天时光转瞬即逝,孙悟空踩着祥云,拿着奥林护身符环游幻想王国。他在一片五彩斑斓的沙漠前停下脚步,这片土地如同燃烧的烈焰山,热浪翻涌,四周仿佛被熊熊烈火包裹。沙漠中央站着一头雄狮,正伫立在红色沙丘之上。孙悟空走上前友好问好,雄狮瞥见他胸前的奥林护身符,立刻弯腰行礼,主动邀请悟空骑上自己的脊背。悟空坐稳后,雄狮身上的色彩跟着沙丘飞速变幻,绚烂得如同五彩晶石,晃得悟空几乎睁不开眼睛。抵达雄狮居住的城堡后,孙悟空在狮王的宫殿里尽情吃喝游玩,度过了无比惬意的半日时光。
另一边,巴斯蒂安握着金箍棒,向伏虎与阿特莱尤发问:“这根棍子究竟有什么用处?”他试着挥舞几下,起初没有任何动静。忽然,远方传来一阵凄厉的尖叫,原来是一个小孩被小妖怪掳走了。三人立刻循着呼救声赶去,巴斯蒂安奋力挥动金箍棒,顺利救下了被困的孩子。
此时孙悟空也恰好游玩归来,离别之前,他对着奥林许下两个心愿:第一个心愿,愿幻想王国的所有人永远平安祥和;第二个心愿,希望自己能回到师父与师弟身边,继续踏上西天取经的路途。许下愿望后,孙悟空便与众人道别离去。巴斯蒂安望着他远去的背影,由衷感叹:“这真是美好又快乐的一天!”





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在一次次挑战里读懂成长


攀登是幸福的
五年级1班 宋沛珊

世上有那么多的幸福,我最喜欢的就是攀登的幸福!
我印象最深刻的就是我小时候我特别怕水,每次到游泳馆或去泡温泉,我就只敢坐在岸边,要是下了水,我的腿短够不着地,也只能扒着岸边扑腾或是紧紧的抱着爸爸妈妈才肯到池子的中心去。直到有一次,我们去水上乐园玩,姐姐带我来到泳池里,先开始她紧紧的抱着我,告诉我我很安全,她是不会丢下我的,给了我莫大的安全感!她教我换气,我在水里吐泡泡,那时我的世界剩下姐姐的笑和吐泡泡的声音,我才知道水下的世界是多么安静、漂亮,一束束阳光洒下来,为水面镀上了一层金,晶莹剔透的泡泡好似童话里小美人鱼的化身,白色的浪花让我感觉就像躺在无边无际的大海里,吹着温柔的海风,那时的我多么想在晚上的海边走一走啊!姐姐慢慢放开了我,让我自己躺在水面上,水是那么软,像躺进了妈妈的怀抱,心中是那么惊喜!姐姐浮出水面,笑着对我说:“看这不就不怕了,水下的世界美吧,那是一个我们的世界,独属于我们俩的秘密。”那一刻,心涌上来的是甜——那便是攀登带给我的幸福!
在那之后,我也完成了一次次勇敢的攀登,攀登是幸福的!



攀登是幸福的
五年级2班 崔涴童

什么是幸福?是武松在景阳冈上,明知山有虎,却要向山行;也许是林道静投身于革命;还或许是郑波正的努力学习。可对于我来说,我的幸福是5月12日《长征组歌》的演出。
还记得从开学到演出。只有72天,上台前三天的大合排更是每天近五个小时的高强度训练,13首歌每天都唱了几个来回,可我反而感觉这是幸福的快乐的,因为我知道马上就要被学校争光添彩了。每次想到这里都感觉自己仿佛掉进了一个蜜罐似的,心里甜甜的,甚至觉得嘴里都含着一块糖。当我们换好了红军服,所有的事情都准备就绪,在去吃饭的路上,我不禁停在了一面镜子前,看的镜中的我,甚至不敢相信,这是我的脸?抬起手情不自禁地摸了摸脸颊,这是小红军还是谁?就在这时一只手轻轻搭到我的肩上,问我为什么不走,可我没有回答他。
在台上从《告别》到《大会师》,再从《红色娘子军》到《我可以》,13首歌唱的不仅是的历史,不仅是红军战士们的长征,这些歌更是只属于我们的长征,只属于中杉的长征......这样的攀登能对我来说,或许就是幸福的吧!



攀登是幸福的
五年级3班 张艺杰

我们什么地方都在攀登。读书时,以书为山,以阅读为动力征服大山;体育课中,奔跑时的每一次迈腿都在跨过意志的大山。每一次的超越和到达极限都有内心在为你呼唤,掌声以汗水为引,漾得心中阵阵涟漪,那是甘甜自豪发出的畅想,也是内心的意志骄傲的口号。
书中的大山连绵起伏,似文字的激浪激昂,又似神奇华丽殿堂向上攀登的每一步都是奇幻故事,内容如大海浪潮,时而激烈,时而平静。情感的浪潮更让人兴奋,是父爱如山,坚定而又豪情;是母爱如海,时而柔和,却又能保护,他们是两名贴身保镖,总能护住孩童的心灵。文字似重剑,藏在书的大山,陡峭却又满含温情。我们攀登的每一步都随在它的身上,是它带领着我们登上山巅,当我站在山顶远眺这时,骄傲与荣幸陶醉其中,沉浸不已。
体育中坚定信念成为我前进的动力,汗水是我的见证,每一次冲刺,都有为我欢呼,滴落在地,却似鼓声阵阵,激起心中的热血沸腾,坚韧不拔的意志在每一步前进中锻炼,慢慢进步,却始终坚定不移。同学们的掌声,每一声响,都能激起心中涟漪。掀起万丈狂澜,让眼前的山峰都无法阻挡我的意志前进,同学的呐喊如同耀眼的光芒照我的心里,促使着我的前进。这一刻,整个操场都仿佛成为我的舞台,攀登不止,信念不移,我的内心似一团雷声唤醒意志,每迈出一步,眼前的终点。终于突破极限,我越过了那条无法逾越的白线,躺在地上仰望这属于我的蓝天,也来到了这云层之巅,伸手去握,仿佛天下都会回应。
这攀登之路永不停歇,它成就了我们一生的路,每一次登顶,都让人生的星光绽放开来,是自豪的内心充满人的内心,这是幸福的光芒,也是胜利的赞歌,天下最美妙的甜蜜。这似一首诗,一道追梦诗,直冲云霄,是成长,也是信念的微波,以我为中心,向外荡漾,感染人心。这就是攀登的青春之歌,另人幸福,却不可言奔,这是胜利的浚利,青春的顶峰,直至攀登人生的顶点,彻底绽放。它是一首充满信仰,书写坚定的诗。



攀登是幸福的
五年级4班 胡继钊

在我的成长路上,萨克斯是我最热爱的乐器。从二年级第一次摸到属于我的萨克斯,我的内心满是激动。如今我已经正式加入校乐团,我深深体会到:攀登,是一件无比幸福的事。
那天,我打开乐器箱,金色的萨克斯映入眼帘,阳光落在管身上,它像一位耀眼的天使,牢牢抓住了我的心。我迫不及待地轻轻捧起它,心怦怦直跳,仿佛捧着一件无价珍宝。从那天起,我与萨克斯,开启了一段奇妙又幸福的攀登之路。老师走进教室,我早早备好乐器,静静等候老师的指令,试着吹出第一个音符。那时我还只是三年级初学者,像充满好奇心的追光者,手握一把打开音乐大门的钥匙,满心想要探索乐理的奥秘。当时我只会吹拖沓冗长的长音,演奏还十分卡顿。自那以后,我开启了近乎疯狂的练习模式,一遍又一遍反复打磨,遇到不懂的地方就主动请教老师,如同攀登者,一次次挑战自身极限。但我心里清楚,坚持努力之后,收获的一定是幸福。就这样,我慢慢爱上了萨克斯。
每天下午,我都会快步冲进乐器教室,沉浸在音乐时光里。五线谱上的音符,好似一个个优雅的芭蕾舞者,在洁白的谱纸上翩翩起舞,我的手指也灵活地在按键间跳跃。每每练习到下课,我依旧意犹未尽,不舍得合上乐器箱。
三年级的时光悄然过去,到四年级上册,老师公布乐团入选名单:“某某、某某某……胡继钊。”我紧张地等待结果,心脏像揣了只小兔子,扑通跳个不停,额头布满紧张的冷汗。听到自己名字的那一刻,我长长舒了一口气,过往所有付出瞬间有了意义,我真切感受到,攀登是幸福的!
第一次进入乐团排练教室,起初我十分紧张,可练了一段时间后才发觉,我早已不是当初那个零基础的自己。长期练习让我成为老师口中“资深的小演奏者”。我的乐谱不再只有简单圆润的全音符,取而代之的是密密麻麻、节奏紧凑的十六分音符;我吹出的也不再是单调的长音,而是婉转复杂的高阶乐曲。操控乐器时,我能把控音色轻重、节奏快慢、旋律过渡,如同骏马熟知草原,游鱼熟悉海洋,雄鹰通晓长空,在演奏中自在徜徉。
我有时吹奏厚重低沉、如同战前号角的低音,有时吹奏轻快灵动的高音,也能驾驭难度极高的曲目。我慢慢意识到,自己的萨克斯演奏水平,已经达到小学阶段的顶峰,我是一名幸福的攀登者!
时光飞逝,如今我已到五年级下学期,再过一学期,我就是六年级的学长了。我站上钻石球场校庆舞台、校园音乐会、北辰汇演,演奏过《长征组歌》,每一次完整演奏结束,心底都充满自豪感。
望着陪伴我三年的萨克斯,心底涌上满满的欣慰。一路攀登,我熟练掌握了无数乐曲;一路攀登,我成长为一名萨克斯小演奏家;一路攀登,我最终成为了一个收获满满的、幸福的人!



攀登是幸福的
五年级5班 崔云鹏

我没有意识到,自己已经是一名五年级的大朋友。奔赴成长的路途,既有幸福,又有艰辛。这份感触,不是因为好事连连,而是因为前行路上,我不断超越自我,攀登下了从前跨不过的大山。
梦想舞台展风采
在舞台上,我攀登过胆小这座大山。我已经记不清站上多少次舞台了,可我依然喜爱登台。舞台见证了我的蜕变:从最初需要老师拉着才能上台,到登台时双腿不停打颤,再到从容走上舞台、大胆展示自我。我从胆小腼腆变得落落大方,每一次登台都助力我的成长。
书卷之中超越人
翻开书本,我看见书中主人公奋力攀登,跨越重重困难。读《青春之歌》,林道静从柔弱迷茫、只追求个人自由,成长为勇敢坚定、心怀理想的革命者,是党指引她完成蜕变。虽然卢嘉川壮烈牺牲,但他永远是引领前路的引路人。若他能亲眼看见林道静的成长,一定会由衷为她感到幸福。
读《青春万岁》,郑波积极上进,曾经学习上屡屡受挫,可她意志坚定、不惧难题,最终翻过学习这座大山,成就了如今更好的她。
革命先烈洒热血
长征路上,红军攀登着革命的大山。翻越岷山时风雪交加、天寒地冻,红军衣衫单薄,露在外的手臂冻得通红发紫,不少战士手臂冻的发红、发紫,可每个人脸上依旧透着坚毅,像红彤彤的苹果。队伍里不断传来鼓励的话语,有人说:“加油翻过雪山,就能为主力部队争取时间”;有人说;“岷山的风雪挡不住我们,任何艰难都征服不了红军”;还有人说:“我个人虽然渺小,可千万粒细沙汇聚就成了沙尘暴”。毛主席写下:“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”在我心中,这座雪山不只是一座山岭,更是红军用信仰翻越的心灵大山。
从舞台上蜕变的我,到书中成长的林道静、郑波,再到长征路上浴血奋战的红军战士,时间见证了一切。一句句“加油,你可以的,我要活出属于自己的青春”;再到“革命胜利了,替我看看新世界”。他们都有着不一样的梦想,有着不一样的青春,有着共同努力的身影,这就是跨越时空的攀登,跨越时空的蜕变,跨越时空的幸福。



攀登是幸福的
五年级6班 殷子珺

武松明知山有虎,偏向虎山行,他在景阳冈完成了一次勇敢的攀登。林道静从只会为自己哭泣的姑娘,成长为将青春奉献给时代的战士,她完成了一次信仰的攀登。郑波听完长征故事后,立志用功读书,建设那位班长没能看到的新世界,她完成了一次成长的攀登。于我而言,成长路上掌握每一项本领的瞬间,都是一次幸福的攀登。
在三年级的时候,我第一次接触这个大家伙。它有着金灿灿的外壳,弯曲的弯管、圆柱形的号身,还有大大的喇叭口。我拿起它,轻轻吹响认识的第一个音符,音色清亮动听,如同古寺里洪亮的古钟。它配有银色的按键。熟悉吹奏方法后,我吹出了学会的第一首曲子《小星星》。虽然吹奏得磕磕巴巴,却也算有声有色。那一刻,我的手指虽笨拙,心底却埋下一个梦想:我要把号吹到极致,练得熟练又动听。
时光匆匆,不知不觉我已经学习吹奏它两年了。这段日子里,我慢慢掌握了演奏技巧。每当想要放弃时,心中的梦想总能支撑我坚持下去。要做就做到最好,要争就力争第一,既然已经坚持到现在,何必轻言放弃?想到这里,心中的信念便再次燃起。一遍吹不好,就练两遍、多练几遍。我的手指从僵硬笨拙变得灵活自如,吹出的声音也从单薄寡淡变得浑厚饱满。那一刻,满心都是幸福。再次奏响《小星星》,旋律早已不再单调,我从中听出满满的童趣,仿佛置身满是欢声笑语的银河,看着漫天闪闪的星星自在玩耍。
完整吹完的那一刻,幸福感涌上心头,这便是吹号带给我的快乐。攀登是幸福的,是闪闪发光,是满含欢喜。前行路上难免遭遇困难,可只要心怀信念、持之以恒,终能抵达顶峰。这一路上定会有汗水,但那些汗水在顶峰一定会变得像珍珠水晶一样珍贵。不,它本身就很珍贵,这一路上,无论结果如何,都很珍贵,因为你在其中感受到了幸福,所以不论怎样,这段攀登让我们明白了持之以恒的力量,正是这股力量才让我们幸福。







鼓起勇气,和更好的自己相逢


我可以变得自信起来
六年级 1 班 崔了了

“大家好!今天,我们用问答的方式开启‘飞越长城看塞北’之旅……”我想起了那次在中杉学校的演说家活动,正是这场演说,让曾经胆小怯懦的我,慢慢变得自信起来。
刚拿到演讲稿时,我心里满是慌乱:这么长的演说词要怎么背诵?怎样表达才能富有情感?万一上台忘词了该怎么办?一连串的担忧在我的脑海里不断闪过。好在指导老师一句 “放开自己,大胆表达” 点醒了我。她每一次鼓励、每一次细致的提点,我都牢牢记在心里,靠着这份力量,我把演讲稿背得滚瓜烂熟,演说能力也一点点提升。
很快就到了演说比赛当天。候场时,我的心怦怦狂跳,紧张得快要提到嗓子眼,豆大的汗珠顺着脸颊滚落,脸颊发烫泛红。忐忑之余,心底又藏着一丝激动,我不停在心里给自己打气:放开声音,大胆一点,加油,我可以!
可站上舞台的那一刻,我仿佛换了一个人。身体不由自主地挺直,眼睛清亮起来,从容望向台下每一位观众。我的声音、语气愈发饱满有力,表达流畅自如,如同鱼游深水、鸟飞长空。我面带微笑,全身心投入演讲。文中,海鸥在纳森上空翱翔,拿破仑在战场奋勇征战,而此刻的我,也能站在台上自信从容地诉说。一股自豪感填满我的内心,或许,这就是突破自我的独特享受。
这场演说比赛,让我遇见了自信的自己。成长之路纵然满是曲折,但破茧成蝶的瞬间,所有付出都拥有了意义。我永远不会忘记这次改变我的“中杉演说家”。



我可以坚持到底
六年级 2 班 张易铭

人生如同一场漫长的跋涉,途中难免风雨泥泞、荆棘丛生。那些看似难熬的挫折,实则是命运馈赠的成长勋章。正如古语所言:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 一次次挫折教会我何为坚持,让我跌倒后依然有重新站起的勇气。
跑道上的坚持。操场那四圈跑道,从前于我而言遥不可及,长长的跑道仿佛没有尽头。每次跑到一半,我就体力不支,再也迈不动脚步。六年级迎来小学最后一次运动会,我主动报名 800 米跑,想再挑战一次,奋力冲向那曾经望而却步的终点。在一次次反复练习、一次次失利中,伴着老师一句句温暖的鼓励,我终于突破了自己,成功冲过终点。原来每一次失败,都是在为最后的成功铺路,所有的尝试都不会白费。
舞台上的坚持。筹备英语展示的那段日子,课文需要反复打磨、背诵,才能做到流畅不卡顿。展示前夕,紧张感始终萦绕心头,挥之不去。一次次练习、一次次卡壳,慢慢消磨着我的自信。但身边同学埋头背诵、努力准备的模样,不断激励着我。在无数次磕磕绊绊的练习后,我终于熟练背下整篇课文。原来命运从不会辜负不肯轻言放弃的人。
历经挫折的洗礼,我褪去了从前的稚气与怯懦,多了一份从容与坚韧。那些曾经让我退缩逃避的困境,最后都化作照亮前路的光。郑板桥笔下 “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,正是我们直面磨难、跌倒再站起最真实的写照。它教会我,身处困境绝不放弃,纵使深陷泥泞,也要奋力爬出,一往无前。



我可以坚持到底
六年级 3 班 王嘉曼

在中杉校园里,每一个闪闪发光的同学都在告诉我:面对困难时,勇敢大喊一句 “我可以!” 成长路上,我们总会一次次跌倒,又倔强地爬起来。“我可以” 这三个字深深扎根在我心底,时刻给予我力量。
还记得那年运动会,训练跑步时,身体的疲惫总轻易将我打败。像其他同学那样在操场挥洒汗水奔跑,对当时的我来说,好似一场遥远的梦。我忍不住自问:我要放弃吗?难道就要止步于此?就在我动摇的瞬间,红军战士的身影浮现在脑海。他们翻越雪山、走过草地,在枪林弹雨中奋力拼搏,只为给百姓带去希望的微光。我不过是跑步累了些,和他们的苦难相比,又算得了什么?我迅速调整好心态,站回起跑线上,在心底默默发誓:我可以,我一定能坚持下去!
日复一日的训练,汗水浸透衣衫,那颗朝着目标奋力拼搏的心,却在阳光下熠熠生辉。我的速度一点点提升,每一滴汗水都是成长最好的见证。比赛当天,我站在熟悉的跑道上,往日刻苦训练的付出,还有心底 “我可以” 的信念,全都化作前行的力量。哨声一响,我像一道闪电向前冲刺。肌肉紧绷,双臂富有节奏地摆动,目光坚定地望向终点,双脚稳稳踩在跑道上。耳边风声呼啸,世间万物仿佛都安静下来,只剩下心脏咚咚的跳动声。
距离终点还有九十米时,双腿渐渐发麻,呼吸急促不堪。我心里冒出念头:现在名次靠前,要不放慢速度,让自己轻松一点?不行!如果此刻放弃,之前所有的努力还有什么意义?我一定可以坚持到底!我调整呼吸,拼尽余力向前冲刺。脑海里一遍遍回想坚持过后收获喜悦的画面,身体仿佛也变得轻盈。耳边观众的欢呼如潮水般涌来,跨过终点线的那一刻,所有汗水与坚持,都绽放出最绚烂的花朵。这场比赛的荣誉不只属于我,更属于每一个为目标奋力拼搏的人。
时光匆匆,六年小学时光转瞬即逝。我们一路跌倒,又一次次重新站起。相逢在盛夏,离别亦在盛夏,我的小学生涯定格在这个夏天。但 “我可以” 与坚持不懈的精神,会永远伴随我,奔赴下一段崭新旅程。往后无论遇到什么难题,我都会骄傲地告诉自己:我可以坚持到底!



我可以成为那束光
六年级 4 班 吴欣怡

紫藤花开的时节,我总在心底默念:我可以成为那束光!六年时光如列车疾驰而过,曾经胆小怯场的小姑娘,慢慢成长为能大方站上舞台、成为焦点的学姐。从默默无闻到闪闪发光,从来不是一次就能成功,正所谓 “台上一分钟,台下十年功”。
从一年级起,登上梦想剧场的舞台便是我的心愿,我一直盼着能上台绽放光彩。于是,这颗渴望发光的种子,悄悄埋进我的心底。功夫不负有心人,经过好几次上台历练,积累了成功与失败的经验,这一次,我终于有机会站上舞台,成为全场焦点。
一个晴空万里的午休,蓝天白云格外动人。于静涵忽然拉住我,告诉我:“我们要担任英语趣配音活动的配音嘉宾啦!” 我瞬间大脑一片空白,满心难以置信。从前我只能坐在台下,看着学长学姐站上舞台,如今机会竟然落到了我身上!我们立刻马不停蹄地开始准备。
往后每一个课间、自习空闲,我们都抓紧时间排练。一字一句打磨语气,一招一式纠正动作,不放过任何一处细节。可生词、长长的台词成了第一道难关,繁杂的内容让我们满心焦虑,一度想过:要不换一段内容吧,实在太难,根本背不下来。可一想到必读书籍里迎难而上的人物、校歌里振奋人心的旋律,我瞬间充满力量,大声喊道:我可以!我们都可以!
每一个心怀热忱的人,面对困难都能勇敢呐喊 “我可以”。想到这里,我们热血沸腾,再难的阻碍,都伴着心中的欢呼消散。终于,6 月 5 日,梦想剧场的舞台亮起一束追光 —— 那是我!执着追梦、突破自我的我!我做到了,我真的可以!
只要心怀热爱、敢闯敢试,我一定能成为那束光。校歌《我可以》、必读书目《海鸥乔纳森》、不畏艰险的红军战士,都在悄悄告诉我们:你可以,你最了不起!往后,每当我迷茫焦虑,我都会大声告诉自己:我可以。等到下一个紫藤花开季,少年所有的付出都会开花结果,少年许下的 “我可以”,终会心想事成。我不愿做不起眼的配角,我要做耀眼的主角,不靠外界馈赠,凭自己发光!趁年少,勇敢拼一把,努力成为独属于自己的那束光!



我可以成为那束光
六年级5班 李菀彤

刚收到演说家活动的通知时,我的心里满是恐惧与疑问:我可以吗?万一上台紧张忘词该怎么办?我真的能做好吗?看着本次演讲主题,我不由得陷入迷茫,仿佛一只被困住的小鸟,找不到前行的出路。
回到家,我打开电脑,却迟迟理不出思路。随手拿起手边的书翻阅,书中的主人公乔纳森面对一次又一次的坠落与失败,非但没有放弃,反而越战越勇。看着他在反复练习里突破自我、战胜从前的自己,一股不服输的劲头在我心底翻涌。明明还没有正式尝试,我怎么能早早选择放弃?我重新打开电脑,静下心整理好全部资料。每当心中萌生放弃的念头,心底总会响起一个声音告诉我:我可以。
第一道难题刚解决,新的困扰很快接踵而至。我需要利用课余时间背诵完整稿件,庞大的文字量几乎压得我喘不过气。看着手中厚厚的稿子,再想起这些天付出的努力,我忽然像打了鸡血一般,认真投入背诵。或许是 “我可以” 这句话给予我的力量太过强大,又或许是我不愿看见半途而废的自己,心底瞬间充满干劲。我记下的文字越来越多,终于不再畏惧站上舞台。
演讲的日子如期而至,我和搭档一遍又一遍对着稿子核对,生怕在最后一刻出现差错。上一组同学很快结束展示,转眼间就轮到我登台。站在台上,望着台下成片的观众,我的内心反倒格外安定。谈吐之间,从前的羞涩与紧张尽数消散。那些伏案整理资料的汗水、夜里反复练习的时光,还有无数次默念的 “我可以”,在此刻全都化作支撑我的底气。
当我不再惧怕演讲的那一刻,我就已经完成了蜕变。就像海鸥乔纳森一般,在一次次跌倒与失败中突破自我。
每一个闪闪发光的灵魂都在告诉我们:面对困难时,大胆高喊一句 “我可以!”。我始终坚信,在一次次成长磨砺中,我也能够成为那束耀眼的光!





拖动圆形窗口,寻找森林中的动物



以文字致敬
身边与时代里可爱的人


谁是最可爱的人
七年级1班 胡祎琨

谁是我们最可爱的人呢?我想,教我们长征组歌的合唱张老师,就是最可爱的人。
记得第一次见他,他满脸红光地走到大家面前,戴着一副细框眼镜,挺着他的肚子,甚是可爱。我们于是安静下来,都看着他,期待着他的教学。
最有趣的还是他教我们发音的时候。只见他站在中央做起动作:“小洞开,喉咙凉——哈哈!”我们被这一幕逗笑了,跟着张老师一起做:“哈哈,哈哈!”虽然他教课方式有些滑稽,可他教我们唱长征组歌时却是一脸正经。
只见他站在台中央,手握指挥棒:“一,二,三,走!”我们也开始唱:“红——旗——飘!”所有人都一起唱着,我们好似黄鹂一般婉转,而他那雄壮的歌声,也仿佛引着我们走进了每一个音符,我们都被他真挚而生动的表演感动了。一首首曲子唱完,旋律却还在心中激荡,一段段慷慨激昂的歌词也印在了心里。我们好像看到了战士们告别时的悲痛,看到了他们翻越雪山草地的艰苦,飞夺泸定桥的壮烈,以及最后到吴起镇胜利会师的喜悦。站了一个多小时,却不觉得腿酸,我们完全沉浸在了长征组歌的歌声中。
当我们回过神来,时针早已停留在12点,而我们心中却还意犹未尽,歌声仿佛仍在耳边响起——那激昂的旋律,那悲痛的旋律,那雄心壮志的旋律。看着张老师离开,我们又开始期待下一次的长征组歌排练。
他,教会了我们许多,长征组歌至今仍在我们心里回荡。他,张老师,就是最可爱的人。




谁是最可爱的人
七年级2班 林晨

谁是最可爱的人?我想我们的老师是最可爱的人。
同学,当你看到清晨与你一同诵读、向你传授精神的老师,你的心里难道不感动吗?当你看到每日清晨的地下剧场里,总有一位老师站在大厅中央,手中端着一本写满批注的国学书,目光扫过字里行间,只为找出一句重点讲给你听时,我想你心中应该是感动的。
同学,当你看到那位为你教授物理,只为让你真正懂得知识、用各种有趣的实验来验证的老师,你的心里难道没有一丝触动吗?刘老师的物理课是活的,她用一个小盒子,就把冷冰冰的公式给玩活了:三棱镜照出彩虹,杠杆演示出各种平衡的状态,透镜映出窗外的风景。而这些都还只是最基本的,更让你动容的,是课间时刘老师一边用手比划、一边画出题中关键点的模样。她说:“只要你们能学会,刘老师讲多少遍都可以。”我想你心中应该是有一丝触动的。
同学,当你看到每日为班级操心的班主任,你的心里难道不觉得我们的老师是可爱的吗?与你朝夕相处的班主任,每天不仅要完成最基本的教学任务,还要为班级里大大小小的问题费心费力。段老师时不时就留到晚上八点多,为同学解疑,备明天的课,关心班里同学的情况。期末考试越来越近,更多的老师留在了办公室。晚上有同学来问问题时,她们心里多高兴呀,因为又有一位同学愿意主动学习了,班里的学习氛围又好了一点。我想你心中应该也会觉得:我们的老师是最可爱的。
同学们,我想,我们认真负责,无私奉献的老师就是身边最可爱的人!




谁是最可爱的人
七年级3班 刘汝楠

中杉的老师是我心中最为可爱的人。他们怀有顶天立地的理想,有看似严厉却无比柔软的心,还有一双闪闪发光的眼睛。他们难道不是最可爱的人吗?
长征组歌排练期间,我们每天从小学回来,总能看到嘴角含笑的老师们,有时是一句问候:“今天练得怎么样啊?”有时是一句关心:“累了吧,快多喝点水!”与这与平时上课时专业的模样形成了反差,我看见的不再只是一名老师,而是一位温柔得如同亲人一般的人。
正式演奏长征组歌前,老师会帮我们把绣巾戴到胳膊上,会帮我们看看帽子戴得正不正,会说:“真精神,这才是小红军该有的样子。”而后叮嘱我们不要紧张。当我坐在台上,十指在乐器上灵动地跳跃时,脑海里满是老师鼓励的神情。看向台下,老师那一双发亮的眼睛仿佛在说:看,这是我的学生,我为她感到骄傲。老师们难道不是最可爱的人吗?
长征组歌结束,回归课堂时,我依然觉得他们是最可爱的人。当我拿着英语篇子去找张老师背诵时,前半段背得很流利,却突然想不起后一句。我在脑海里拼命搜索着,手心开始冒冷汗,仿佛周围的一切都在笑我。可就在这时,我看到老师们都抬起头,用鼓励的眼神给我增添勇气,还看到有人在桌下偷偷给做我打气的手势,抬头则见张老师在细心地指引我往下背。我脑海中渐渐浮现出下一句,当我一口气地背完之后,耳边响起一片掌声,她们嘴角含笑,又继续投身于各自的工作中去。
我看到了中杉老师们如此丰富的一面:他们是有血有肉的人,是专业成熟的老师。他们难道不是最可爱的人吗?




谁是最可爱的人
七年级5班 司佩凝

当小号嘹亮的声音传遍整个平原,红军战士们的长征精神也在祖国大地上奏响。
大雪连绵,风寒刺骨。我看见的是红军翻越夹金山的信念与坚持。夹金山高耸入云,红军战士们穿着单薄破旧的军装,脸被呼啸的寒风刮得通红,眉毛上是厚厚的一层雪,身上是厚厚的一层冰,寒风刮过他们身上的每一寸肌肤。战士们手拉着手,以肉身之躯建出一条人梯,以血肉之躯在永不低头的雪山上筑起一道血肉的长城。我们歌颂的伟大精神,在这一刻展现:他们为了中华民族的解放而斗争,高擎信仰的火炬,不畏天险,不惧死亡,他们是我们最可爱的人!
一望无际的大草原,红军在此地走了数周还没有走出去。他们以草根为食,硬生生挺了好久。透过荒无人烟的草地,他们看到的是未来家乡的一排排灯火,无数家庭的团圆;是母亲、妻子的微笑,孩子们明媚的笑脸。人民的幸福是战士们相互扶持,走出草原的最大信念。为此,老战士将生的希望留给了红小鬼,自己却陷入泥坑不得救援;照顾伤员的老排长为了伤员能吃饱自己只吃鱼骨头,最后留在了广阔无边的草原上。背负着人民对和平、幸福生活的期盼,战士们勇敢前行,坚定不移、不畏艰险、勇于牺牲的他们,不就是最可爱的人吗?
如今,我们不再会因为战火而流离失所,因为侵略而吃不上饭,当五星红旗在空中飘扬,我们可以在朝阳下快乐地奔跑,在教室里好好学习。看!大阅兵上,我们的武器精锐强大,我们的战士斗志昂扬,走过救亡图存的二十世纪,红军战士们用鲜血和生命换来安定的家园、腾飞的国家!
在大雪纷飞的夹金山上,在饥饿难耐的大草地里,在枪林弹雨的铁索桥上,在血水四溅大渡河中,小号的声音一直在,谁是最可爱的人?我们的红军战士就是最可爱的人!






点击下面两图不同的地方
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