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请查收夏日“精神避暑”书单

Time:2026年08月06日 Read:63 评论:0


夏日热浪来袭,烦闷无处消解?

不妨躲进文字世界纳凉

从这份兼具深度与温度的人文书目中

回望大时代读书人的坚守与求索

趁着悠长假期慢读深思

在书页里寻独属于自己的清凉与力量



《如何阅读一本书》







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序言

第一篇 阅读的层次

第一章 阅读的活力与艺术

第二章 阅读的层次

第三章 阅读第一个层次:基础阅读

第四章 阅读第二个层次:检视阅读

第五章 如何做一个自我要求的读者

第二篇 阅读第三个层次:分析阅读

第六章 一本书的分类

第七章 透视一本书

第八章 与作者找出共通的词义

第九章 判断作者的主旨

第十章 公正地评断一本书

第十一章 赞同或反对作者

第十二章 辅助阅读

第三篇 阅读不同读物的方法

第十三章 如何阅读实用型的书

第十四章 如何阅读想象文学

第十五章 阅读故事、戏剧与诗的一些建议

第十六章 如何阅读历史书

第十七章 如何阅读科学与数学

第十八章 如何阅读哲学书

第十九章 如何阅读社会科学

第四篇 阅读的最终目标

第二十章 阅读第四个层次:主题阅读

第二十一章 阅读与心智的成长

附录



畅销八十余年的阅读经典,专治无效翻书。很多人看似读遍群书,实则走马观花,快慢失衡、不懂方法,到头来一无所获。全书拆解四层阅读体系,从基础阅读到主题阅读,手把手教你深度精读,把书本知识真正内化成自己的思考。







《圆圈正义》







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圆圈正义

做一个勇敢的法律人

在自恋中攀登仇恨的高峰

圆圈正义与安提戈涅

从“刀把子”到“双刃剑”

天生犯罪人

法治的妥协

燕园旧训 薪火相传

《枪支批复》的情理法

一朝犯罪是否终身受制

何谓榜样

纪念一只越狱未遂的鹦鹉

何谓榜样

下跪

狂人罗大拿的故事

伟大的梦想依然在心中

师生之道

道德谴责的打开方式

不要轻易向他人抡起道德的杀威棒

律师为什么喜欢为“坏人”做辩护

大刀砍向同胞的第一步是对异族的仇恨

你能原谅这样的“人渣”吗?

身负权力 各自珍重

城管抽梯:何罪之有和该当何罪?

身负权力 各自珍重

规范执法,让雷洋案不再继续

刑法规制网络水军应慎重

思想、言论和惩罚的边界

法律人的理智和多数人的情感

见死不救,该当何罪?

路边的野草你不能采?

舆论真能绑架司法吗?

辱母杀人,该当何罪?

侠客心 法治路

莫某纵火与死刑适用

性侵犯罪与不同意

莫让虐待儿童的单位犯罪条款虚置

生命的尊严

无论多么伟大 终有一天谢幕

人类的观念会崩溃吗?

今天,你刷存在感了吗?

爱要常觉亏欠 客要一味款待

看客杀人,该当何罪?

春雪若盐 触地即化

生命的尊严:未知死,焉知生?

心怀永恒 活在当下

致法学新人的一封信:关于读书

致法学新人的第二封信:与人和睦相处

致法学新人的第三封信:与德相随

心怀永恒 活在当下

不破楼兰终不还

我们一生都走在回家的路上

今天是艰难的,但也是精彩的

为了告别的聚会




罗翔老师的法治随笔,抛开晦涩法条,用真实社会案例聊人性、公平与良知,适合容易被网络片面舆论裹挟的大学生,帮你建立稳定理性的价值标尺。







《迈尔斯普通心理学(第 9 版)》







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前言

引言 心理学的故事

第 1 章 对心理科学的批判性思考

第 2 章 心理的生物基础

第 3 章 意识与心理的双通道

第 4 章 天性、教养与人类的多样性

第 5 章 人的发展

第 6 章 感觉与知觉

第 7 章 学习

第 8 章 记忆

第 9 章 思维与语言

第 10 章 智力

第 11 章 动机与工作

第 12 章 情绪、应激与健康

第 13 章 人格

第 14 章 心理障碍

第 15 章 心理治疗

第 16 章 社会心理学

附录 自测题答案

参考文献

专业术语表




心理学教科书标杆,清华通识课指定用书,国内十余位心理学泰斗联合翻译。覆盖认知、人格、社会心理、心理疗愈全领域,打通心理学与文学、历史、社会的边界,读懂自我情绪、理顺人际关系都能用上。







《天下:包纳四夷的中国》







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修订版自序

引言 朝花夕拾

导言 朴素的政治 朴素的文明

第一编 从 “行国” 到 “居国”

卢舍那

自远方

大雨落幽燕

第二编 从 “居国” 到 “海国”

内篇:大变局的起源

几度风雨海上花

香格里拉

香巴拉的中国

消逝的冰川

外篇:明夷待访

重新开眼看日本

曼哈顿的秘密

附录一 黄志坚・心怀天下与挥洒自如的统一体 —— 读《天下》有感

附录二 卢周来・从文明史的深海中打捞答案




韩毓海重磅思想著作,融合历史地理、政治哲学,跳出单一史观梳理多民族融合发展史,读懂中华民族共同体千年根基,建立宏大文明视野。







《“器、用、道” 的变革史:中国近现代美术的材料、制度及精神研究》







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序言

第一编 材料篇

引言

第一章 利器善事:致用观念与绘画工具材料的沿革

第二章 科学主义与民族主义并行:近代建筑材料的新选择

第三章 泥、石、铜:近代雕塑材料的语汇化觉醒

第四章 工艺美术行业的固守、转型与再造

第二编 制度篇

引言:“美术制度” 范畴的内涵与外延

第一章 近代美术制度的顶层设计

第二章 近现代美术教育制度的嬗变

第三章 观看的革命:美术展览体制的发展变迁

第四章 近代官私美术社团组织的制度形态

第五章 国府艺术统制的两手:“文艺复兴运动” 和 “新生活运动”

第三编 精神篇

引言:器、用、道三维一体的美术史阐释框架

第一章 晚清民初美术的精神转型:从复古到启蒙

第二章 救亡语境下的美术精神:革命叙事与现实书写

第三章 中西融合:现代民族美术精神的建构路径

第四章 近现代美术变革的精神内核与历史回响

结语




商勇学术著作,梳理百年近现代美术发展脉络,从创作材料、行业制度到内在艺术精神逐层剖析,美术、文创、人文专业同学必读。







《书架上的近代中国》







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一、杨国强:《晚清的士人与世相》

二、王笛:《茶馆:成都的公共生活和微观世界》

三、叶文心《上海繁华:都会经济伦理与近代中国》

四、许纪霖:《家国天下:现代中国的个人、国家与世界认同》

五、张济顺:《远去的都市:1950年代的上海》

六、卞僧慧:《陈寅恪先生年谱长编》七、《王鼎钧回忆录四部曲》

八、《吴宓日记》

九、《殷海光林毓生书信录》

十、何兆武:《上学记》



《书架上的近代中国:一个人的阅读史》是唐小兵教授在疫情暴发之初的2020年出版的一本书评集,收录的是他在十来年内就中国近现代史领域出版的经典著作或与20世纪中国相关的回忆录、口述史、年谱、书信、日记等所撰写的一系列历史随笔,这些文章不是学院式的学术论文,也不是自媒体上那些无聊的戏说历史,而是介乎学术与公共之间的严肃阅读和公共写作的产物,通过这些文章,唐小兵教授试图梳理晚清以降近代中国的历史脉络和中国人在这个复杂多歧的历史过程中的生死流转的心路,进而试图在历史世界中寻觅到属于中国知识人的人文主义精神谱系。







《安身立命:大时代中的知识人》







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自序

上篇 特写

第一编 在中西新旧之间

曾国藩:中国式的入世禁欲

张之洞:生于末世的一代儒臣

黄远生:忏悔中的精神升华

杜亚泉:“旧派中的新派” 在五四前后的命运

梁漱溟:最后一个儒家

第二编 知识与心灵的世界

胡适:好政府主义与自由主义的乌托邦

周作人:现代隐士的一幕悲剧

林语堂:战士、名士与隐士

林同济:紧张而丰富的心灵

第三编 知识分子与权力体制

陈布雷:“道” 与 “势” 之间的挣扎

丁文江:出山不比在山清

翁文灏:一个科学家的错位

蒋廷黻:瓷器店中的猛牛

叶公超:误入宦途侯门深

第四编 激情、豪气与虚无

沈从文:做志士还是绅士?

巴金:永远的安那其主义者

傅斯年:一代豪杰傅大炮

汪精卫:虚无主义的任性牺牲

第五编 思想的自我改造

金岳霖:走出阁楼之后

朱自清:从象牙塔到十字街头

闻一多:激情的归途

吴晗:可怜一觉开封梦

第六编 世纪末的知识分子

张中晓:思想史上的又一位先知

顾城:在诗意与残忍之间

史铁生:另一种理想主义

王小波:他思故他在

王元化:“我是十九世纪之子”

下篇 群像

第一编 知识分子的宏观图景

中国知识分子群体人格的历史考察

入世与出世 —— 进退维谷的两难困境

外圆与内方 —— 现代知识分子的双重人格

超然与介入 —— 东西方知识分子比较与其他

“少数人的责任”—— 知识分子的士大夫意识

第二编 知识分子与中国社会

重建社会重心 —— 现代中国的知识分子社会

都市空间视野中的知识分子

帝都与魔都:现代中国的城市知识分子

20 世纪中国六代知识分子

附录

后记




许纪霖的《安身立命:大时代中的知识人》是一部深入探讨20世纪中国知识分子命运的精神史著作。这本书汇集了作者30多年的研究成果,通过从曾国藩到顾城的27位知识分子的个案研究,呈现了六代中国知识分子的心路历程。“处在近代这样一个低沉与亢奋、忧患与通达、沮丧与自信错综交织的大时代里,知识分子何以安身立命?”这个问题不仅是全书的主题,也是贯穿百年中国知识分子精神世界的核心追问。







《美的历程》







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前言

第一章 龙飞凤舞(远古图腾、原始巫术礼仪)

远古图腾

原始歌舞

“有意味的形式”

第二章 青铜饕餮(商周青铜艺术)

狞厉的美

线的艺术

解体与走向

第三章 先秦理性精神(儒道互补)

儒道互补

赋比兴原则

建筑艺术

第四章 楚汉浪漫主义

屈骚传统

琳琅满目的世界

气势与古拙

第五章 魏晋风度

人的主题

文的自觉

阮籍与陶潜

第六章 佛陀世容(魏晋南北朝至初唐佛教艺术)

悲惨世界

虚幻颂歌

走向世俗

第七章 盛唐之音

青春、李白

音乐性的美

杜诗颜字韩文

第八章 韵外之致(中晚唐、宋代)

中唐韵味

杜诗、韩文、颜书

词境、山水小品

第九章 宋元山水意境

无我之境(五代、北宋山水)

有我之境(元画)

笔墨趣味

第十章 明清文艺思潮

市民文艺(小说戏曲)

浪漫洪流(《牡丹亭》《西游记》)

感伤文学(《桃花扇》《红楼梦》)

正统与反传统

结语

后记




《美的历程》以宏观视角梳理了中国美学与艺术的发展脉络,从远古图腾“龙飞凤舞”到明清时期“文艺思潮”,跨越数千年文明,融合哲学、文学、雕塑、绘画等多领域,讲述中华民族审美意识的积淀过程。本书提出“美是积淀了社会内容的有意味的形式”,强调艺术与社会经济、政治的深层联系。例如,青铜器的“狞厉之美”折射出商周宗教与权力的交融,而“盛唐之音”则展现了开放包容的社会氛围如何催生诗歌、书法等艺术的繁荣,以凝练的学术语言与浪漫的诗意表达,打破传统艺术史写作框架,成为兼具思想深度与可读性的经典之作。







《新批校注红楼梦》







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前言

凡例

第一册:第 1—30 回

第二册:第 31—60 回

第三册:第 61—90 回

第四册:第 91—120 回

附录:红学相关文献、校勘说明、人物索引




以胡适推崇的程乙本为底,专业学者完整评批校注,罕见对后四十回做详尽深度解读。不只讲大观园儿女情长,批注深挖时代、人情、阶层与命运,适合沉下心精读红楼。







《聆听:西南联大访谈录》







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序 “口述” 与文脉的传承

前言 九年流程的亲历者

第一部分 各具来路的教员(陈省身、杨业治、董树屏、吴征镒、费孝通、芮沐等)

第二部分 三校原有学生(任继愈、申泮文、余树声、郑林庆、李佩等)

第三部分 在昆明联合招生的学生(杨振宁、王希季、何炳林、许渊冲、郑敏、朱光亚、李曦沐等)

第四部分 尚未毕业随学校北归 / 出国深造的学生(张友仁、赵宝煦、李政道)

第五部分 教员家属(刘文典之子、宗璞、朱自清之子、闻一多子女、王力夫人等)

第六部分 特殊人群:“一二・一” 运动骨干访谈

第七部分 特别追忆(许鹿希等)

第八部分 相关学者及家属访谈

后记 环环相扣,不可再生




作者耗时二十年寻访联大师生,收录独家口述实录,还原战火年代学者们弦歌不辍的求学岁月,文字里满是文人风骨与纯粹理想。







《电影批评》







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前言

导论:电影批评的维度

第一章 影像语言与叙事结构

第二章 镜头、剪辑与时间经验

第三章 声音、空间与主体性

第四章 性别、身份与文化政治

第五章 观众、接受与阐释

结语:电影批评的未来

参考文献

后记




《电影批评》抛开晦涩繁复的学术理论堆砌,以镜头、剪辑、声画叙事为切入点拆解电影文本逻辑,拆解影像表层之下的叙事巧思与内在表达。全书兼顾文本细读与文化解读双重视角,既有具象的视听语言分析方法,也延伸至身份、社会、时代层面的深度思辨,文字平实克制,拆解逻辑清晰直白,既讲清电影制作的底层技法,也搭建起完整独立的影像解读思路。




党史上的今天

内容来源于人民网

本期编辑:张琪媛

内容来源:党委宣传部

一审一校:张琪媛

二审二校:陈琛

三审三校:黄隽

监制:党委宣传部

技术支持:图文信息中心

官方新浪微博:@昆明城市学院

官方抖音:昆明城市学院(原云师大商学院)

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