谢军院长一行抵达英华后，在英华总校常务副校长张涛与校长助理刘文祥的陪同下，于校园中感知英华屏、观自馆、和顺书斋、英华少年科学院、“游于艺”等文化空间承载的英华教育内涵。

在和顺书斋，英华教师向谢院长展示用来修复古籍的桑皮纸；在光怪陆离的创客体验空间，谢军院长对学生自制的“小智机器人“兴趣颇浓，尝试与”小智“对话体验科技；在少年科学院，她感知英华拔尖创新人才培养体系对学生求知好奇天性的尊重与唤醒；在古与今巧妙结合的长廊里，谢院长边走边看，感受英华文化建筑的奇妙体验，并对学校硬件设施和人文理念给予高度评价。

实验小剧场中，同学们早早落座，一场与国际象棋有关的文化之旅在这里展开。

“国际象棋有黑白64格，所以我为了今天与大家的分享，特意准备了这样一条围巾。”谢军院长向同学们展示自己的丝巾，并将东西方的棋局中共通的文化特质以及国际象棋的发展脉络娓娓道来。

“如果我们会下国际象棋，是不是就可以和不同语言，不同文化背景的人们以棋会友，深入交流？”课堂中，谢院长提出了一个小问题，巧妙地向同学们讲述着国际象棋在新时代中的“特殊作用”，她说：“习近平总书记在2019年1月31日，会见国际奥委会主席巴赫时曾说， 体育交流日益成为中国与‘一带一路’沿线国家交往的一部分，拥有聚民心、得民意、显实力的重要作用，国际象棋的传播历史，与‘一带一路’高度重合，伴随着中国国际象棋竞技的快速崛起，中国棋手正在以国际象棋为媒介，与世界不同文化背景、不同语言的人们深入交流、求同存异、共谋发展，在‘一带一路’倡议中发挥作用。”

讲座中，英华中外学子聚精会神、兴致勃勃。来自保加利亚、乌兹别克斯坦等一带一路国家的留学生们，也对国际象棋表示出了浓厚的兴趣，他们希望未来有机会能在英华的国际象棋选修课程中学习更多的知识和技能。

谢院长对每一位同学表达了她的期待：希望每一位同学都能在最好的年华，在英华这片自由的教育成长空间中，通过国际象棋领略不一样的世界，释放天性，充分发挥想象力、好奇心，创造出不一样的精彩。

谢军院长将写有“棋乐无穷”的签名棋盘赠予英华，这份棋士精神的传承将引领更多英华学子踏入国际象棋的领域，领略不一样的世界；梁栋校长将承载着英华文化的铜盘回赠谢院长，希望这份以国际象棋为纽带的友谊，可以在未来为英华学子带来可能性

在中国，“以棋会友”的君子文化传承千年， 课堂上，谢军院长与7位来自不同学部的英华学子现场对弈，用循循善诱的方式，为英华的小棋手们带来考验与指导。在点评中，谢军院长难掩欣慰：“英华的小棋手在对弈中展现了他们的思维能力和学习能力，特别是有的小棋手在面对强大的对手时能够去努力思考破局之道，让我非常开心。期待你们能够通过国际象棋，充分的体会快乐、体会成长，交到更多朋友，也希望国际象棋能够成为你们走进更好学校，获得更好教育资源的一块敲门砖，为你们的未来助力。”

作为英华“发现+”艺体综合素养选修课中最早开设的课程之一，国际象棋课程一直深受英华学子欢迎。从2016到2024，每年有百余名学生通过艺体综合素养选修课、课后服务以及课间活动参与到国际象棋的体验与学习之中。

多年来，英华的国际象棋选修课程完成了从兴趣体验到系统化、进阶式深度学习的转变，以更强调学科深度学习的K-12进阶式课程设计、更加精准的梯度化专项指导以及更加专业化的权威导师团队，专注学生的终身发展，英华将持续搭建平台，帮助英华学子通过艺体领域深度学习，激发潜能，培养特长，为未来发展打开另一扇门，发现生命的更多可能。

未来，英华还将就国际象棋领域展开更多合作，并以国际象棋为媒介，开展与“一带一路”国家、地区的教育文化交流，为更多热爱国际象棋的中外学子，拓展更多深度研究与专业化发展渠道，提供更多展示自我、挑战自我的机会，在提升棋艺水平的同时，拓展国际视野，为中国体育的未来传承与发展注入青年力量。