本文将回答2个问题：

1、怎样才算「英语自由」？

2、如何实现「英语自由」？

怎样才算「英语自由」？

首先可以否定一个选项，我们说的英语自由绝对不是“无障碍地阅读任何英语资料”。

所以，针对任何年龄层的英语自由，可以简单概括为2句话：

② 能把英语作为一种工具来吸收更多的知识。

所有的自由都是相对的，你无法要求一个小学生能看懂高深的论文，但你可以要求他读明白英语绘本。

之所以选择用阅读来衡量【英语自由】的标准，有2个原因：

一是即便是以英语为母语的国家，阅读也是语言启蒙一个非常重要的手段，这与我们学中文无二；

二是作为第二语言，我们很难在同一时间进行听说读写全面轰炸，所以需要接受一定的局限性。

但是，只要有了阅读的底子，说白了就是单词、句子都不再是困难的时候，听、说、写只要具备了条件，比如应试学习、创造语言环境，很快就会适应。

那么，对于一个小孩子，尤其是6年级以下的孩子，怎样才算【英语自由】呢？

不说废话，直接看衡量标准。

按照新课标要求，小学应该达到的词汇量是750，初中1800，高中3500，大学四级4200，大学六级5500.

所以，单一按照考试要求来看，让你的孩子在小学实现英语自由似乎并非天方夜谭。

所以，想要实现英语自由，改怎么做呢？

如何实现英语自由？

接下来，将会是你看到的最简单、最易执行、最有效的实现【英语自由】的方案。

方法原则一致，不同年龄段可以适当增加材料难度。

整体思路：听力先行、分级引入、拾级而上、英语自由。

在现在这个信息爆炸的年代，找到合适的资源并不难，真正的问题反而在于：资料太多，无从下手。

经过日积月累之后，你自己慢慢变成了“资料小达人”，绘本、资料攒了一大堆，聊起任何理论都可以侃侃而谈。

可具体到实施阶段，却成效甚微。虽然早熟知理论知识，也深谙各种资料的特色，但却总也找不准入口。今天看看这个，明天读读那个，什么都觉得好，却什么都用不好。

如果你也存在这种情况，那必须立刻改变，精简资料，否则只会继续徒劳无功。

如果你毫无头绪，请直接按下面的方式去做：

① 多听儿歌，海量听，配合动画片一起看。首推Super Simple Songs，还有鹅妈妈童谣。

② 看动画片。精选几部，按照顺序罗列，大家可以根据自己娃对应的阶段入手：小鼠波波-蓝色小考拉-小猪佩奇-卡由-汪汪队-小公主苏菲亚-老鼠记者-各种适合儿童的英文原版电影。不感兴趣可以使用同级内容替换，不要太多，多了就又回到原点。

③ 看分级读物。为了简单，只推荐两套：《牛津树》和RAZ。本来可以只推荐RAZ。但有人觉得RAZ太枯燥，所以可以先看牛津树，看完牛津9之后从J或K左右的级别切换RAZ。RAZ这一套书足够多数孩子从启蒙到英语阅读自由了。

④ 看章节书。这种适合不喜欢分级绘本一路走到黑的人，建议从牛津9之后读《神奇树屋》、《疯狂学校》，后者趣味性更强。然后进入中高章书大量阅读，最后读完《哈利波特》，这个路线就算“毕业”。也可“读分级+听章节”。

⑤ 啥都不想自己干，还想实现英语自由，建议直接报课

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