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刚开学，解放的家长、笑不出来的学生，碎了的老师。

真的，谁懂啊，熬夜提前写教案，结果开学换教材了……

再听说一省今年有省份，2024年全省计划公开招聘中小学幼儿园（含特岗）教师4968人，较去年计划数10967人下降54.7%。

就，扶额苦笑了，好好好，也不差这一根稻草了。

先对付过去，开学各种形式主义任务吧。

“空牛奶盒，已剪开清洗晾晒，28元100个包邮；

空笔芯，真实用完、拒绝放墨，100根，21.14元...”

最近，空笔芯、空牛奶盒正作为一种商品，明码标价在电商平台悄悄流通着，成交量还不小。

图源：新京报评论

话题“谁在大量购买空牛奶盒空笔芯”也冲上微博热搜，原来看似“奇怪”的商品交易背后，竟是为了完成学校的作业。

家长：“出于环保要上交空奶盒，空笔芯越多证明作业多，成绩就会越好。”

就，挺无语的哈。

而这种形式主义作业越来越多，不仅让家长苦不堪言，也让承担很多压力的老师有苦说不出。

从开会写材料到教学，从高强度时长到不间歇情绪劳动，从和学生沟通到和家长沟通……

一想到开学感觉碎掉了。

甚至有老师表示，自己“四点半就惊醒并备课了”。

#00后老师开学震慑全班的穿搭#冲上热点top1，新手老师的开学第一课“焦虑症”可见一斑。

“没想到有一天开学了，家长焦虑、学生焦虑，老师也焦虑。”

为何教师也不想开学？现在教师都承担着多少压力、面临着怎样的困境？关于教师的政策在进行怎样的调整，让教育回归纯粹？

据悉，学生为交空笔芯达到学校规定的数量，不惜“专门买便宜、质量差的”、胡写乱画来增加笔芯用量，甚至用吸管冒充空笔芯上交；

而家长们面对这一“任务”，也力不从心，四处拼凑也难以应付每个月的上交任务时，“网购”便成了解困之道。

当家庭作业“异化”成了一桩生意，作业本身的形式主义逼疯家长，也在逼疯老师。

图源：北京青年报

学校开展“笔芯行动”、“环保行动”以来，老师和孩子们一样，被这套标准约束着。

因为这些笔芯被交到教务处后，各个班级之间也会有比较，每个班级也有数量指标。

而除了这类环保作业，还有很多应接不暇的作业任务。

比如小报，因为开学要提交小队活动展示版，一文印店天天加班到深夜12点，称“生意都是小报给的”。

图源：浙江经视

家长不理解：“为什么非要布置这样的作业？”

老师也没办法，“布置什么样的作业”并不是全靠自己能决定的。

而且，新学期开始，很多学校都会举行大大小小的“开学仪式”。

 “芹芹”恳恳、“卜”览群书、“菜”华横溢、“薯”你最棒、“茄”而不舍...虽然出发点是好的，寓意满满，但老师：好好好，又来活了。

图源：@洽洽妈咪

除了繁琐的开学仪式，“迎接检查”也是教师不得不攻克的一大关。

一位广东某中学班主任说，每学期上级来检查五六次，为迎接检查每次需要大扫除，班级桌椅摆放横竖必须是一条直线，“有一点歪斜都不行”。

图源：@小耶

还有，一些校园活动也变成了电子打卡、“拍照”、“留痕”。

从体育课事故免责、托管免责、军训免责到防网瘾承诺等，家长三天两头就得签字确认，老师也三天两头就得推进。

有教师无奈表示，下发的任务需要家长和学生配合，但是很多时候会遇到难题。

图源：@小麻雀

还有些教研活动，其初衷本应是促进教师交流，解决教学难题，然而现实操作中却“变了味”。

有教师直言不讳：“现在的教研活动主要就是听课、评课，听的那些课是‘磨了又磨、演了又演’的课，还不如用这个时间改两套作业本！”

“学生无法无天上蹿下跳，家长穷追不舍连环夺命call，领导磨刀霍霍催你交报告。”

每一项都让教师思考，自己从教的选择是否正确。

图源：网络

而且6月底，天津市西青区印发了一份《西青区中小学教师聘期管理实施方案（试行）》，其中明确：

自今年8月1日起，该区公办中小学校、幼儿园、特殊教育学校将打破“一聘定终身”，对中小学教师职称聘任实施动态管理。

天津西青区正式实施教师退出机制

方案还对教师的聘期考核做出了详细要求，包括师德师风、综合满意度、工作量和专业要求。

如果考核不合格，3年合同期满后，一般将不再续聘。

方案对正高级教师的研究方面考核要求

就，谁懂啊，也太难了叭。

有教师形容其相当于“当班主任+做公开课+写论文”，“从规定上排除了教师偷懒躺平的可能性。”

教师，是离学生最近的群体；教师的处境，决定了学生所能接受到的教学质量和身心培养。

当教师的压力巨巨巨巨大，如何能专注于学生的学习与成长呢。

前不久，一则某校开学典礼的视频在网络上走红，前排领操教师那难以掩饰的“活力满满、青春洋溢”，引发了广泛关注。

然而，众多网友、甚至不乏过来人评论：“果然还是新人啊”、“上两个月班你就已老实、求放过了”。

图源：@我的精神家园

为什么会有如此评论？有人分享自己的看法——

确实，大家的评论背后，反映出教育行业内一个不容忽视的现实——教师群体日益加剧的职业倦怠感。

一老师通过《高中老师每天工作18个小时》的笔记，如实地记录了自己的工作日常。

从7:20的早自习到14:30和17:00的打卡，再22:40以后的查寝，从晨光初照到夜深人静，这位老师的时间被安排得满满当当。

图源：@二丫

教不完的学、熬不完的夜、批不完的卷子，这不仅仅是时间上的满负荷运转，更是对身心极限的挑战，“就是特别无奈，日常心力交瘁。”

图源：四川高校头条君

 “心累”成了教师的高频词汇，教师们承受着一种难以言说的“情绪劳动”。

一位初中英语老师说道。

图源：@书书

在网络上，一个名为“@为人师bot”的博主成为了教师们的情感出口，他们还组成了互助群：“教不会啊！”、“管不住啊！”、“你焦虑吗？”“我很焦虑”群。

这些，都反映着教师们的职业倦怠和困境。

作为教育关系中的主导者，教师除了专业教学能力，除了在精力、体力上需要时刻保持饱满状态，其情绪也一直被要求积极、正面。

但教师也是一个个真实的活人，也会累，也会疲惫。

为学生与教师双减负，最要紧的莫过于剥离形式主义的沉重枷锁，为教师减负、提升教师的职业幸福感，从而让教育回归其本质与初心。

事实上，早在2021年4月教育部就印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，直指学校作业质量不高、功能异化等突出问题，明确提出要健全作业管理机制。

今年8月29日，国务院新闻办公室举行新闻发布会上，教育部相关负责人介绍：近年来，教育部会同相关部门围绕教师入口、师资配置、考核评价等教师管理重点环节，开展了一系列改革工作。

其中，提到了“推动教师评价改革，畅通教师发展渠道”：统一中小学教师职称制度，在中小学设置正高级教师职称，打破教师晋升“天花板”。

而且“推进教师评价改革”，突出教育教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象，推进发展性评价。

其实放眼全球，为教师减负，已成为部分国家和国际组织关注的核心议题。

各国纷纷亮出妙招，有的通过法律明确职责边界，有的则依靠多元共治和资源优化来为教师减压。

各类资源之外，还有相关福利待遇

带薪休假，这个看似简单的福利，实则是对教师辛勤付出的最好回馈。

最近大家都在说“人生就是要有passion（激情）”，教育也是如此。

只有当老师的职业幸福感得到能保障，才有足够的passion教书育人，才能抵达叶芝所说的：“教育是点燃一把火。”

参考资料：

[1]新京报评论-家长网购空笔芯、牛奶盒，形式主义作业何时休

[2]光明社教育家-打破教师晋升“天花板”！教育部：推进教师评价改革

[3]中国教师报-教师如何走出“鸡肋”式教研困境？

[4]人民日报-空奶盒、空笔芯热销？别让形式主义作业害了孩子

[5]半月谈-迎检、填表、留痕仍然过滥……校园形式主义禁而不绝

[6]青塔-教师，减招54.7%！

[7]新世相-这届10后，成功把90后搞疯了

[8]师者畅言-教师成了最心累的职业，逐渐崩溃！

[9]中国教育报-国际视野下教师减负的政策和举措

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